La mediación pedagógica es la forma en que los actores del proceso educativo nos interrelacionamos, motivándonos y promoviendo la aventura de aprender, donde todos los medios e instrumentos (físicos, emocionales, actitudinales, conceptuales, tecnológicos, etc.) se utilizan sabiendo que no son neutros y que tendrán la carga ideológica, metodológica y conceptual que les hayamos decidido dar democráticamente en el aula, mediación que construirá no sólo al aprendiz sino a la propia sociedad.
Este documento me llevó a reflexionar sobre las consecuencias personales y sociales de nuestra intervención pedagógica, de los medios e instrumentos que decidamos emplear dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.
Debemos ser sumamente cuidadosos en el uso de dichos instrumentos ya que inciden de forma directa sobre los alumnos orientándolos o desorientándolos del fin que deseamos alcanzar para una asociación correcta de ideas con el mundo real.
Este documento me llevó a reflexionar sobre las consecuencias personales y sociales de nuestra intervención pedagógica, de los medios e instrumentos que decidamos emplear dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.
Debemos ser sumamente cuidadosos en el uso de dichos instrumentos ya que inciden de forma directa sobre los alumnos orientándolos o desorientándolos del fin que deseamos alcanzar para una asociación correcta de ideas con el mundo real.
Hola Paula:
ResponderEliminarDefinitivamente la comunicación como eje rector en los procesos didácticos, es un cimiento que da sentido y dirección a nuestras acciones en el aula, con la finalidad que se comprenda claramente la actividad a realizar y el beneficio que a nivel de conocimientos le arrojará a los estudiantes.